PETUNJUK PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MATERI PELUANG Media pembelajaran ini menggunakan software microsoft powerpoint (PPT)dengan materi peluang. Media pembelajaran ini dibuat untuk 1 pertemuan dimana pada pertemuan 1 membahas sub bab yaitu pengertian titik sampel dan ruang sampel pada percobaan sederhana, dan cara menentukan
Desain interaksi meliputi: Pemilihan jenis interaksi: memilih jenis interaksi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan materi yang akan diajarkan.\ Penentuan alur interaksi: menentukan alur interaksi yang akan diterapkan dalam media pembelajaran interaktif, seperti pilihan ganda, drag and drop, atau pencarian.
Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, belajar mandiri, konsep bilangan PENDAHULUAN Untuk memfasilitasi belajar mandiri mahasiswa, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu alternatif dalam proses pengembangan pembelajaran untuk menjadi lebih baik. Muhammad (Samsudin, Achmad, 2008), tersedia online
media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Fiqih bab shalat dalam keadaan darurat . Penjelasan petunjuk penggunaan tombol, (8) Kejelasan ma teri, (9) Kesesuain gambar ilustrasi .
Media Pembelajaran Interaktif, Pembelajaran Matematika SD PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI PELUANG PADA MATAKULIAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Petunjuk mengerjakan, mendapatkan skor 4 artinya Ada petunjuk pemakaian yang lengkap menggunakan bahasa Indonesia, (3) Konstruksi materi, mendapatkan skor 3
Media CD interaktif ini dapat digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan menggunakan alat bantu LCD Projector dan dapat pula digunakan dalam pembelajaran individual dengan bantuan komputer atau laptop untuk masing-masing siswa. Selain itu, CD interaktif juga dapat digunakan sebagai alternatif media.
Media pembelajaran interaktif berarti alat bantu dalam proses pembelajaran untuk memenuhi target tujuan pembelajaran dengan menggunakan cara - cara berbasis visual, audio, media cetak, atau
Media Interaktif - media interaktif adalah Layanan digital ini memungkinkan pengguna untuk meresponnya dengan konten seperti gambar bergerak, teks, video, animasi serta video game. Media interaktif ditujukan untuk mendukung partisipasi pengguna.
menggunakan multimedia. Suasana pengajaran dan pembelajaran yang interaktif akan menggalakkan komunikasi berbagai hal ( pelajar-guru, pelajar-pelajar, pelajar-komputer) Gabungan berbagai media yang memanfaatkan sepenuhnya indra penglihatan dan pendengaran mampu menarik minat belajar. Namun yang lebih utama
d6aj4ED. kqun7lqtlc.pages.dev/745kqun7lqtlc.pages.dev/987kqun7lqtlc.pages.dev/744kqun7lqtlc.pages.dev/170kqun7lqtlc.pages.dev/724kqun7lqtlc.pages.dev/966kqun7lqtlc.pages.dev/618kqun7lqtlc.pages.dev/344kqun7lqtlc.pages.dev/733kqun7lqtlc.pages.dev/623kqun7lqtlc.pages.dev/72kqun7lqtlc.pages.dev/899kqun7lqtlc.pages.dev/454kqun7lqtlc.pages.dev/407kqun7lqtlc.pages.dev/798
petunjuk penggunaan media pembelajaran interaktif
